Adaptation

Vivre sur le spectre de l’autisme ; soutenir le rapport à l’environnement social

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Vivre sur le spectre de l’autisme ; soutenir le rapport à l’environnement social
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Le mois d’avril est le mois de l’autisme au Québec. Pour en apprendre plus sur les meilleures pratiques visant à réduire les comportements problématiques d’enfants ayant un TSA ainsi que sur l’approche du programme Prevent-Teach-Reinforce, un programme d’intervention universel basé sur le Soutien au Comportement Positif, nous avons discuté avec Malena Argumedes, membre chercheur régulier au GRISE. Ses travaux de recherche se centrent sur la prévention des comportements problématiques chez les enfants d’âge préscolaire en milieu de garde, pour lesquels elle travaille à valider le programme Prevent-Teach-Reinforce. // Pour en connaître plus sur la programmation de recherche de Malena Argumedes: https://grise.ca/equipe/malena-argumedes 


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